眉山仁师附小：专家引领促发展，精研课题启新篇

探科研幽径，终绽繁花；聚群贤睿思，更(gèng)赴远方。为切实提升课题研究实效，及时总结提炼研究成果，近日，眉山市仁寿师范附属小(xiǎo)学召开了课题结题鉴定会。会议邀请了仁寿县教研(jiàoyán)中心秦燕玲股长、罗俊英老师、王剑云老师对22个小课题进行现场(xiànchǎng)指导。

会议开场，钟海东校长从学校教育发展战略视角，对课题组成员提出殷切期望。他强调(qiángdiào)课题研究是教育科研的(de)关键载体，是推动学校革新、成果积淀(jīdiàn)与品质提升的核心工作，鼓励教师(jiàoshī)立足教学实践，深耕探索创新。

教育之美在于钻研与提升(tíshēng)。秦燕玲指出，优秀课题一要“质量在线”，强调选题的三个关键点：切口宜精细(jīngxì)，内容需务实，视角(shìjiǎo)求新颖。二要“格式(géshì)在线”，强调规范排版、逻辑框架和视觉呈现的协调统一。同时，标题要表意清晰，精准提炼研究亮点；研究设计需详实具体；成效论证需辅以图表(túbiǎo)数据支撑。

教研(jiàoyán)中心教师深入审阅课题结题报告与成果，从专业角度展开细致点评(diǎnpíng)。既肯定课题组扎实的研究过程，也针对报告不足提出优化建议，期望其深化研究、凝练特色成果并加强推广，充分发挥课题示范引领效应。此次(cǐcì)点评让在场教师明晰研究方向，为后续(hòuxù)课题工作提供了清晰(qīngxī)思路。

“循科研(kēyán)之径，‘研’途璀璨；汇专家之智，‘育’见未来。课题(kètí)的结项不是终点，而是突破的开端(kāiduān)。此次结题鉴定会是对课题研究(yánjiū)历程的及时回顾和总结，也是凝聚(níngjù)专家智慧、开启教育科研新征程的重要起点。”学校相关负责人表示，仁师附小将以此次活动为契机，继续深耕课题研究，让科研之花绽放得更加绚烂，为学校高质量发展注入源源不断(yuányuánbùduàn)的动力。（雷雪莲）

供图：眉山市仁寿师范(shīfàn)附属小学